نقش خانواده در بزهکاری دانش آموزان شهر گرمسار

موضوع پژوهش حاضر بررسی نقش خانواده در بزهکاری دانش آموزان شهر گرمساراست. در این پژوهش از تئوری کنترل اجتماعی هیرشی، تئوری برچسب، تئوری رویکرداجتماعی استفاده شده است. در این پژوهش روش تحقیق پیمایش وتکنیک گردآوری داده ها پرسشنامه است. جامعه آماری پژوهش دانش آموزان مقطع متوسطه گرمسار هستند. حجم نمونه 250 نفر است که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده اند. نتایج نشان داد میزان بزهکاری 61.6 درصد پاسخگویان خیلی کم، 18.8 درصد کم، 10.2 درصد تا حدودی، 4.5 درصد زیاد است. 4.9 درصد پاسخگویان هیچکدام از اعمال بزهکارانه را انجام نمی دهند. از بین عوامل مختلف روابط والدین با یکدیگر، روابط والدین با فرزندان، میزان کنترل فرزندان توسط والدین، میزان استفاده خانواده پاسخگویان از کتاب و مطبوعات، میزان تحصیلات والدین و میزان درآمد خانواده پاسخگویان، رابطه معنادار معکوس با بزهکاری دارد و میزان استفاده خانواده دانش آموزان از ماهواره و میزان تبعیض والدین روی فرزندان رابطه معنادار مستقیم با بزهکاری دارد. همچنین پسران دانش آموز بیشتر از دختران دانش آموز اعمال بزهکارانه انجام می دهند. نتایج تحلیل رگرسیون هم نشان داد 32 درصد از واریانس متغیر بزهکاری دانش آموزان از طریق سه متغیر میزان تحصیلات والدین، روابط والدین با فرزندان و میزان استفاده خانواده پاسخگویان از ماهواره تبیین شده اند. بقیه واریانس مربوط به متغیر هایی است که در این تحقیق بررسی نشده اند.